为加强教研室团队队伍建设，落实强化应用型人才培养模式改革，提高教学水平， 2016年4月6日下午，工程管理教研室组织全体教师开展应用型教学法研讨交流活动。

为贴合应用型教学主题，教研室挑选陈诗超老师的《测量学》进行听课活动，从教学内容、教学方法和教学态度三个层面进行评定。课后，全体教研室教师进行集体研讨交流总结，龙绛珠老师指出，我们教师必须提高对实践性教学的重视，并尽可能提供相应的专业实践性教学的软件硬件配套，以保证员工对专业实践的浓厚兴趣及强烈的求知欲；陈诗超老师表示，课程的讲授必须向实际工程靠拢，提升课程的实用性，同时提高员工对课程的感兴趣程度，使课程更易于接受；楼瑛老师认为应用型课堂教学，必须在教授理论知识的同时，结合当下新工程典型案例，重视锻炼员工的实践能力和创新能力。

随着社会的发展，企业招聘对员工的应用实践能力要求不断提高，学校课程向应用型转变势在必行，作为高校教师，应该努力提升自己的专业素养，从培养应用型人才出发，提升课程的实用性，接下来我工程管理教研室将一如既往开展对应用型课堂教学的交流活动。