“推门听课”，即听课前不通知相关院部、班级及任课教师，随到随听，听后即时打分、反馈。它是课堂教学的一面“镜子”，是了解教学真实情况、促进教师做好常规工作的有效途径。土木工程系除了要求全体教师完成至少2人次不同类型的听课任务外，系领导、教研室主任、辅导员都纷纷亲临教室，了解教师授课情况及员工听课情况。“让每门课都经得起检验，让每名教师都有展示的机会”，土木工程系林国华副主任这样说。

按照“一听二看三评四引领”(“一听”即指随班听课，“二看”教师教学材料准备情况，“三评”是指课后听课者和授课者互相切磋，总结得失并评价出该教师讲课分优、良、中、差四个等次，“四引领”是推荐1-2门“院级优秀教学示范课”。)方式进行。对于个别教师在课堂教学过程中暴露出来的明显问题，要求上课教师认真反思，重新备课、上课，促其尽快达到良好档次。

今后，土木工程系将会把“推门听课”作为一项常规的教研活动开展下去，促使教师在常态教学上下工夫，努力提高每节课的教学效率，切实提高教师们的业务素养。（土木工程系 叶润真/文）